Pérez Fuentes, GM (2016). “Estudio de casos y hechos como modalidad activa de la enseñanza del Derecho ” en Actualidad Jurídica Iberoamericana

 La contrapráctica como herramienta educativa innovadora parafavorecer la evolución del aprendizaje de los estudiantes de Derecho de NúriaReguart Segarra